Progetti per Adulti

l progetti di informatica facilitante per adulti hanno come finalità quella di rendere protagonista attivo il soggetto e permettere l'acquisizione di abilità e competenze necessarie all'utilizzo di strumenti idonei a specifici bisogni.

Identificato il mezzo informatico quale strumento utile al raggiungimento di specifici obiettivi e stabiliti ausili e software eventualmente necessari, si passa alla stesura di un progetto personalizzato e specifico per l'utente, stilato utilizzando la Classificazione Internazionale delle Funzionalità (ICF).

Lo scopo di ogni progetto è rendere l'utente e la sua famiglia autonomi nell'utilizzo degli strumenti individuati, ogni progetto ha quindi una durata differente e personalizzata ma sempre finalizzata all'indipendenza dal Laboratorio.

Le attività si svolgono all'interno del Laboratorio di Informatica Facilitante con cadenza personalizzata ed hanno la durata di 60 minuti.

In casi specifici è possibile richiedere che le attività vengano svolte presso il proprio domicilio o nella struttura di residenza.

Di seguito si riportano, a scopo di esempio, alcuni dei progetti svolti dal Laboratorio di Informatica Facilitante:

Progetti atti all'acquisizione di competenze specifiche finalizzate all'utilizzo di sistemi eyetracking
Progetti atti all'acquisizione di competenze specifiche finalizzate all'utilizzo di software per la Comunicazione Aumentativa Alternativa
Progetti atti all'acquisizione di competenze specifiche finalizzate all'utilizzo di strumenti informatici (pc, tablet) nella vita quotidiana
Progetti atti all'acquisizione di competenze specifiche finalizzate all'utilizzo di strumenti facilitanti l'utilizzo del computer (mouse/tastiere facilitate, software specifici)

Alla fine del percorso, definito dal progetto individuale, il Laboratorio di Informatica Facilitante permette di creare una soluzione informatica personalizzata efficace, sostenibile e rispettosa della dignità umana, che facilita la persona con disabilità motoria nella comunicazione e nella relazione.